October 30th, 2016

размышление

Как Рудольф Вайгль спасал человеческие жизни?

Рудольфа Вайгля многократно номинировали на Нобелевскую премию, но он ее ни разу не получил. Более того, он даже не стал членом Польской Академии наук. Здесь, без сомнения, сыграл свою роль национальный вопрос. Может ли быть польским академиком человек с немецкой фамилией Вайгль? Самой большой премии Рудольфа Вайгля удостоил город Львов – 10 тысяч злотых. Большая часть этой премии была потрачена ученым на покупку нового оборудования для лаборатории. Личные приобретения были невелики: хорошая шуба жене и шведский спиннинг самому лауреату, который был заядлым рыболовом.

Но мирной жизни пришел конец. В 1939 году началась Вторая мировая война.  Львов вместе со всей Западной Украиной «въехал» в состав Советского Союза. Институт Вайгля работал по-прежнему. Вакцина против сыпного тифа начала поступать в Красную Армию. Рудольф Вайгль ездил с докладами в Киев, Харьков, Ленинград и Москву. Хрущев, который тогда курировал Украину, обещал ученому звание академика.

К счастью, и этот воз с подарками проехал мимо. 29 июня 1941 года в город вступили немецкие войска. Казалось бы, взошла звезда профессора Рудольфа Вайгля. Как немец по рождению, он мог официально возглавить институт, который – ни у кого не было в этом сомнения – нужен был и Рейху, и его армии. Но Вайгль не подсуетился, не заполнил необходимые документы и не стал «рейхсдойче», так сказать, «немцем в законе». Он предпочел, чтобы пост директора института занял другой человек. За Вайглем же оставался статус научного руководителя с возможностью решения кадровых вопросов.

Этой возможностью Вайгль воспользовался немедленно. Количество доноров для кормления тифозных вшей резко возросло. В их числе были ученые Львовского университета с мировыми именами: математик Стефан Банах, психолог Ян Кройц, географ Евгений Ромер. Это было спасение польской интеллигенции от уничтожения. «Уничтожение» – не  фигура речи, а реальное убийство. Едва немецкие войска вошли во Львов, здесь были расстреляны 28 польских профессоров. Институт Вайгля был для уцелевших от репрессий львовских поляков реальным прикрытием и единственным способом заработать на жизнь. Донорам давали карточки и деньги. А самое главное, у доноров было удостоверение сотрудников института, принадлежащего немецкой армии.

Вайгль помогал уцелеть и евреям тоже. От советских времен в институте осталась партия в 30 тысяч доз. Маркировка ампул была на русском языке. Этими неучтенными вакцинами снабжались больницы во львовском и варшавском гетто.

У Рудольфа Вайгля было право мобилизовать на работу в институте тифа «полезных» евреев, оправдывая это тем, что без таких работников важнейшее производство вакцины против сыпного тифа остановится. Таким образом он приютил под крышей своего института многих еврейских коллег. Пытался он спасти также микробиолога Филиппа Айзенберга, под руководством которого работал в дни Первой мировой войны и с которым начал борьбу с сыпным тифом. Айзенберг в то время жил и работал в Кракове. На приглашение Вайгля приехать во Львов он ответил отказом, надеясь спрятаться в родном городе. Но профессора выследили, арестовали и отправили в лагерь смерти Белжец, где он и погиб.

Уходя от наступающих советских войск, немцы в 1944 году эвакуировали институт Вайгля на территорию Польши. Когда Красная Армия вошла в Польшу, институт закрыли. В 1945 году Рудольф Вайгль переехал в Краков и стал заведовать кафедрой в Институте общей микробиологии Ягеллонского университета. В Кракове началось производство противотифозной вакцины.

Но «своим» в новой Польше профессор Рудольф Вайгль не стал. В 1948 году его в очередной (и в последний) раз номинировали на Нобелевскую премию. На этот раз присуждению премии помешали польские коммунистические власти.  Они направили в Нобелевский комитет письмо, в котором Вайгля обвиняли в сотрудничестве с гитлеровцами. Формально таковое сотрудничество имело место, и Нобелевский комитет, в который раз, решил премию создателю вакцины против сыпного тифа не присуждать.

Через некоторое время Вайгля отстранили от работы в микробиологическом институте и перевели преподавателем на кафедру биологии Медицинского университета в Познани. Это был закат жизни. Вайгль вышел на пенсию, поселился в городе Закопане и вскоре там скончался.

О его заслугах в спасении множества людей в годы войны в коммунистической Польше старались не вспоминать по многим причинам. В том числе и потому, что вакцина из института Вайгля уходила и к польским партизанам антисоветской Армии Крайовой. Опять же, спасенные им польские ученые числились у тогдашнего руководства ненадежными буржуазными специалистами. Каковыми, честно говоря, они и были. Спасение евреев из гетто тоже было темой не популярной. О Холокосте старались не говорить. Не было, и все.

Оказалось, что было. Гуманный подвиг Рудольфа Вайгля был признан. В 2003 году израильский институт «Яд ваШем», который занимается исследованием и увековечиванием памяти Холокоста, присудил Рудольфу Вайглю звание «Праведник народов мира». Это звание присуждается тем, кто в годы Второй мировой войны, рискуя жизнью, спасали от уничтожения европейскийх евреев. Диплом и медаль были вручены внучке Вайгля, Кристине Вайгль-Альберт.


Статья опубликована на сайте Школа жизни

Статья опубликована на сайте Школа жизниПолезные ссылки:

  1. Rudolf Weigl в Википедии (англ.)

  2. The genius of Rudolf Stefan Weigl (англ.)

  3. Стефан Банах в Википедии

  4. Кормильцы вшей  в Википедии(англ.)

  5. Рудольф Вайгль: Вечно чужой

  6. Номинации на Нобелевскую премию Рудольфа Вайгля

  7. Рудольф Вейгль,спасший человечество от тифа

  8. Рудольф Вайгль: подвиг длиною в жизнь

  9. Рецензия на книгу «Фантастическая лаборатория доктора Вайгля» (англ.)

promo eponim2008 september 21, 12:37 3
Buy for 10 tokens
Женщинам дозволено кокетство. Скрывать свой возраст у прелестных дам стало общепринятой причудой. Даже если и скрывать особенно нечего. Потому я в начале моего рассказа тоже пококетничаю немного и своего возраста сразу не назову. Скажу только, что нахожусь я на том отрезке женской жизни,…
размышление

Как понять, ребенок технарь или гуманитарий?

Ну что сказать, малята? Технарь или гуманитарий – понятия относительные, особенно в детском возрасте. Малыш все делает играючи: и стишки учит, и таблицу умножения с одинаковым успехом. А вот есть ли на самом деле реальные различия у этих двух взглядов на мир, которые мы, взрослые, наделили непримиримым противоречием?

Предполагается, что «технарь» более связан с реальностью и что он пристально наблюдает за тем миром, который называется объективной реальностью, данной нам в ощущениях. (Гуманитарии, помните, чья это фраза?) Тем миром, что находится вне человека. Мыслит «технарь» логично, то есть четко, последовательно, неэмоционально и доказательно. Технический склад ума позволяет его обладателю составлять длинные цепочки умозаключений, приводящие к новому знанию. Главный вопрос для человека с техническим складом ума – «почему?». Такой человек не боится использовать для преобразования мира инструменты, как скромные и простые, так и сложные станки и механизмы.

«Гуманитарий» же больше привержен тому миру, который находится внутри человека. Он пытается понять мотивы поведения других людей. Его стихия – общение. Человек с гуманитарным складом характера лучше запоминает большие массивы информации, не стремясь их упростить. Поэтому он лучше преуспевает в изучении языков. Гуманитарий не всегда стремится понять внутреннюю связь между частями текста. Главный вопрос «гуманитария» – «как?»

На самом деле, уже на этом этапе возникают вопросы чисто практического толка. Например, биолог – это «технарь» или «гуманитарий»? А можно ли математика считать «технарем» только на основании того, что язык математики основан на логике? Математик напрямую с реальным миром не работает. Его область деятельности – мыслимые, придуманные, объекты, он создает миры. Применением своих знаний на практике он, зачастую, не интересуется. А что говорить о мастерах шахмат или преферанса? Они ведь демонстрируют чудеса логического анализа с истинным артистизмом при блефе.

То есть, первый вывод – различия между технарями и гуманитариями не слишком резкие. Они настолько не резкие, что в детстве, пожалуй, не различимы. Редко случается, чтобы малыш «прилепился» к музыке, как Моцарт или Паганини. Редко случается, чтобы карандаш стал продолжением руки шестилетки. А недавно весь русский Интернет умилялся умению четырехлетней Беллы Девяткиной непринужденно щебетать на 7 языках, включая русский.

В основном же дети просто живут в этом мире, применяя все свои способности. Живут, играючи и не слишком задумываясь, по чьим правилам они играют, по правилам технарей или по правилам гуманитариев.

Задумываются, чаще всего, взрослые. Можно ли по каким-то признакам еще в детстве предсказать, какой подход к жизни более соответствует будущему характеру? Что скажут психологи?

А психологи скажут: мы давно уже определили, что за интуитивные и эмоциональные способности отвечает правое полушарие, а за способности аналитические и логические – левое.

Ну и что же? – зададим мы им следующий вопрос.

А то – ответят нам эти многознающие люди, – что с помощью электроэнцефалографии можно определить, какое из полушарий у человека более активное, а значит, определить, кто же он на самом деле, технарь или гуманитарий.

А она не опасна, эта самая электроэнцефалография? – обеспокоимся мы.

Нет, что вы! – постараются нас тут же успокоить. – Даже не болезненна.

А еще мы можем определить то же самое с помощью тестов. – Объявят нам голосом кота Матроскина.

Ну что же – скажем мы удовлетворенно. – Если не больно, жарьте вашу электроэнцефалографию. И тесты тоже произведите. Маэстры, урежьте!

И маэстры урежут! А обработав результаты, доложат, как распределяются способности у детей дошкольного, школьного и пубертатного возраста. И как они распределяются у людей взрослых и жизнью немного утомленных.

И окажется, что четкое разделение активности между двумя полушариями имеет место только у одного человека из сотни. Эти счастливцы могут выучить зараз целую пьесу и с выражением ее декламировать. А вот запомнить, что такое синус, так и не могут. Кстати, а вы-то помните отношение какого это катета к гипотенузе, прилежащего или противолежащего?

Или того хуже. Зарывшись в научные исследования, не смогут оценить ни весенней песни соловья, ни, скажем, песни почитаемой всем миром Аллы Пугачевой.

Таких людей тесты легко выделяют.

Во всех же прочих случаях «технарство» и «гуманитарство» достаточно хорошо перепутано и переплетено. Так что тесты не дают определенного ответа на вопрос о том как с детства воспитывать в ребенке Моцарта или Николая Лобаческого. И главное, кого из этих двоих в нем, милом, воспитывать?

А может быть, определенный ответ и не нужен. Мир сейчас растет вместе с нашими детьми и наше воспитание волей-неволей окажется устарелым.

Так не лучше ли просто любить ребенка и потакать его желаниям?

От така чудасия, малята!

Опубликовано на сайте Топавтор
topauthor
Полезные ссылки:

  1. Технарь или гуманитарий?

  2. Тест "Технарь или гуманитарий?"

  3. Типичный технарь: как определить склонности и предпочтения ребенка

  4. Кто такой гуманитарий? Кто такой технарь? Мифы и реальные истории о профессиональных типах.

  5. Как понять, что ребенок – гуманитарий

  6. Как понять, что ребенок – технарь

размышление

Смерть Гитлера. Инсценировка или реальность?

Всему хорошему приходит конец. Всему плохому тоже.

Адольф Гитлер покончил жизнь самоубийством 30 апреля 1945 года в четвертом часу дня. Это происходило в рейхсканцелярии, которая отстояла всего на 750 метров от линии фронта. Линия же фронта проходила по центру Берлина. Красная армия в это время вела бои за Рейхстаг, и советские солдаты уже взяли с бою первый этаж.

Гитлер застрелился из пистолета. Его жена Ева Браун приняла цианистый калий. Оба тела эсэсовцы вынесли из бункера, где произошло самоубийство и сожгли в прилегающем саду. Это произошло около 4 часов пополудни. Через два с половиной часа остатки двух сгоревших трупов были зарыты в ближайшей воронке от авиабомбы.

Гитлер принадлежал к тому типу людей, кого победы зажигают. Зажигают настолько, что такие люди начинают фонтанировать положительными эмоциями. Гитлер умел (и отчасти научился) оказывать влияние на окружающих. Он зажигал людей своими чувствами, а потом жадно воспринимал от них то, что сам же сгенерировал: обожание, уверенность, победительность. Причем не просто воспринимал, а перерабатывал и транслировал на тех же окружающих. Включался механизм положительной обратной связи и возникал эффект, зафиксированный во многих статьях, книгах и кинофильмах. Огромные площади, заполненные людьми превращались в послушный Гитлеру единый организм. Каждый из тех, кто находился в этой управляемой толпе, получал положительные эмоции, которые, в свою очередь, окружали образ фюрера победным и очень приятным для окружающих ореолом. Немцы в массе своей, действительно, любили Гитлера.

Пока он побеждал. Потому что описанный психологический механизм генерации положительной обратной связи может работать также и в противоположную сторону, усиливая разброд и шатания. Когда начались поражения на фронте, Гитлер по-прежнему транслировал на окружающих чувства, которые улавливал от них же. Но сейчас это были чувства разочарования и растерянности. Улавливая их, Гитлер раздражался, принимался ругать всех и вся. Таким образом, неуверенность транслировалась на окружающих, повторно воспринималась вождем и снова транслировалась на окружающих. Включался угнетающий механизм, когда все окружающие Гитлера люди начинали думать: «И зачем мы связались с этим чудаком?»

Соответственно, подобные чувства угнетали «ретранслятор», и здоровье Гитлера, как физическое, так и психическое ухудшалось, начиная с 1943 года, с момента начала стабильных неудач на Восточном фронте. Все, кто находился в «ближнем кругу» фюрера подтверждают это. По их свидетельствам к концу апреля 1945 года Гитлер был развалиной и развалиной неадекватной. Так что его самоубийство было практически предрешено.

Сообщение о смерти Гитлера было передано по радио 1 мая 1945 года. В 4 часа утра об этом же узнал маршал Чуйков. Сообщение о самоубийстве Гитлера тут же было передано в Москву. Сталин потребовал доказательств смерти Гитлера. Советские войска захватили территорию рейхсканцелярии ранним утром 2 мая 1945 года. Сотрудники СМЕРШ обнаружили в воронке авиабомбы два сгоревших трупа, а также 2 трупа любимых собак Гитлера. Сталин запретил разглашать эту информацию. После медицинского обследования трупы Гитлера и семьи Йозефа Геббельса, совершивших самоубийство практически одновременно с Гитлером и Евой Браун были похоронены в необозначенной могиле.

Предполагаемые трупы Гитлера и Евы Браун сильно обгорели, поэтому для освидетельствования были привлечены стоматологи, лечившие гитлеровскую верхушку. Останки были идентифицированы по зубам.

Насмешка истории. Судебно-медицинской экспертизой по опознанию останков Гитлера, идейного и последовательного антисемита, руководил еврей подполковник Фауст Иосифович Шкаравский (1897 — 1975). Воспоминания об этом оставила лейтенант Елена Моисеевна Ржевская-Каган.

По свидетельствам советских источников останки Гитлера и Евы Браун были перезахоронены на полигоне под Магдебургом, приндлежавшим после войны НКВД. Позднее они были эксгумированы, сожжены, а прах был рассеян  над рекой Эльбой. Так что по официальной советской версии следов Гитлера на планете Земля не осталось. Если не считать тех разрушительных следов, которыми его деятельность врубилась в двадцатый век.

Различные версии о том, что Гитлер выжил, бежал в Латинскую Америку и скончался там – по всей видимости, ложные. Они периодически распространялись различными секретными службами в своих, не вполне понятных, целях.

Уже в 1945 году советские спецслужбы начали распространять подобные слухи с утверждением, что Гитлеру помогли скрыться американцы или англичане. Эти слухи должны были бросить тень на бывших союзников. Но американцы и англичане провели свое расследование, и утверждали, что Гитлер покончил жизнь самоубийством.

В мае 1946 года в воронке от авиабомбы, где первоначально были похоронены трупы Гитлера и Евы Браун были найдены осколки черепа с пулевыми отверстиями, которые считались остатками черепа Гитлера. В 2009 году эти остатки были обнаружены в архиве. Исследования ДНК и судебных медицинских экспертов показали: череп принадлежал женщине в возрасте менее 40 лет.

В 1969 году советский журналист Лев Безыменский, работавший в 1945 году переводчиком в штабе маршала Г.Жукова, издал книгу о смерти Гитлера, перевод которой был опубликован на Западе. Из-за предыдущих попыток советских органов дезинформировать западных политиков и журналистов историки серьезно к этой книге не отнеслись.

Истории о том, что Гитлер мог спастись из окруженной рейхсканцелярии то и дело возникали и возникают. Авторы этих версий опираются на факт исчезновения одного из высших чиновников в гитлеровской верхушке, Мартина Бормана. Логика при этом такая: что удалось Борману, могло получиться и у Гитлера. Опять же, вспоминается (или придумывается) факт, что у фюрера были двойники. Но с течением времени количество версий о спасении Гитлера уменьшается. Хотя бы потому, что большинство человечества этот вопрос сейчас уже не волнует.

Опубликовано на сайте Топавтор
topauthor
Полезные ссылки:

  1. Смерть Адольфа Гитлера в Википедии

  2. Death of Adolf Hitler in Wikipedia